Conjunto de partes interrelacionadas
para cumplir un objetivo.
Ejemplos de Sistemas:
Cuerpo humano.
Conjunto de arena en una playa.
Conjunto de estrellas.
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CARACTERISTICAS DE UN SISTEMA
SINERGIA
Hay relación entre las partes
de un sistema y como cada parte de esas tiene atributos, dentro de cadauna
de esas partes, hay relaciones.
Ejemplo: En el cuerpo humano, cada
parte tiene distintas condiciones corporales, hábitos y procesosbiológicos.
En todo sistema hay una relación
de control porque para algo se hicieron.
RECURSIVIDAD
Hay sistemas, subsistemas y supersistemas
pero coon un objetivo en común. Comportamientos similares en cadasubsistema
al del sistema general.
¿Qué es un subsistema?
Resp...Es una parte del sistema.Cada
parte del sistema tiene sus cualidades. Ej: En el matrimonio ambostienen
sus diferencias.
¿Como sé cuándo
una parte del sistema es o nó un subsistema?
Resp...Cuando es viable
¿Como sé si es
viable?
Resp...Si cumple funciones de:
Producción, las entradas las transsforma en pos
del objetivo finaldel sistema general.
Apoyo, que buscan la manipulación del medio.
Mantención, que las partes se mantengan dentro del
sistema. Ejs:Relaciones industriales en
una empresa, limpieza
en el cuerpo humano.
Adaptación, buscan llevar a cabo cambios para sobrevivir
en un medioen cambio. Ejs:
Investigación de mercados en una empresa, la evolución cultural
en el humano.
Dirección, buscan coordinar los subsistemas. Ejs:
La gerencia enuna empresa, el cerebro en el
cuerpo humano, etc.
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LAS FRONTERAS DEL SISTEMA
Sistema social.
Fronteras del sistema: es aquella línea que separa
el sistema desu entorno .
Supersistema: que define lo que pertenece y lo que esta
fuera de el.
Boulding: sistema ecológico.
Thienemann: ciencia natural, o de la economía de
la naturaleza.
Sistema ecológico posee un equilibrio que se ha
desarrollado a travésde millones de años.
Cuando el sistema tiende a perder su equilibrio ocurre
lo que cesarmanndenomina “ecodicio”.
La población crece en una proporción que
se duplica cada30 años.
Crear un lago en la zona amazónica que equivaldría
en quitarleun pulmón al hombre.
El hombre es el único agente que para el futuro
del proceso evolutivototal es esta tierra.
La dificultad de fijar las fronteras del sistema se debe
a las siguientescaracterísticas de estos:
Es difícil aislar los aspectos los aspectos estrictamente
mecánicosde un sistema. Para escribir
unas líneas, puedo pensar y estoy viendo como mi mano y mis dedosaprisionan
aprisionan el
lápiz.
El intercambio entre sistemas no se limita exclusivamente
a una familiade sistemas.
Supersistema: Los objetos que se encuentran al otro lado
del sistema ¥partedel mar y del
continente¤.
Subsistemas: granos de arena, piedras, etc.
Constitución o características:
Para escribir estas líneas mi sistema esta formado
por brazo, cerebro,lápiz y papel, un
conjunto de libros, apuntes
y el escritorio. Aquí hay un continuo cambio de energía yde
información entre
misistema y el mundo exterior.
Tiempo-secuencia, que cada efecto tiene su causa.
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NIVELES DE ORGANIZACION
A medida que se avanza de un subsistema a un sistema y de aquí a un supersistema, vamos pasando por unosestados de organización relativamente simples a estados de organización mas avanzados y complejos.
Cuando se integra un sistema se pasa de una complejidad menor a una mayor, esto representa el enfoque desistemas y cuando se desintegra un sistema en subsistemas se pasa de unacomplejidad mayor a una menor, esto hace referencia al enfoque reduccionista
Kenneth E. Boulding, siguiendo laidea de complejidad creciente, formulo la siguiente escala jerárquica:
El primer nivel esta formado por estructuras estáticas.
Bouldinglo llamo “Marco de
referencia”. La descripción cuidadosa y precisa de estos
marcosde referencia constituyen el
comienzo del conocimiento teórico organizado.
El segundo nivel son los sistemas dinámicos simples
con movimientospredeterminados. Este
nivel es denominado el “Movimiento del reloj”. Desde el
punto devista del hombre el gran
reloj del universo es el sistema solar. En este nivel se encuentran
desde las maquinas mas
simples como un nivel hasta las mas complicadas como los dinamos. Dentro
de esta categoría
cae gran parte de la estructura teórica de la física, química
y hasta la economía.
El tercer nivel hace referencia a los mecanismos de control,
por lo quese considera este nivel
como “Termostato”. Estos difieren de sistemas con equilibrios
establessimples ya que la
transmisión e interpretación de información constituye
una parte esencial de los mismos. La
posición de equilibrio no esta determinada por las ecuaciones delsistema,
sino que el
sistema se moverá para mantenerse dentro de cualquier estado deequilibrio
dado dentro de
ciertos limites.
El cuarto nivel lo constituyen los sistemas abiertos.
Este niveles denominado como el de
“Células”. A medida que se asciende en la escala
de complejidaden la organización hacia los
sistemas vivos, se hace dominante la propiedad de la automantención
de la estructura junto
con esta, aparece la propiedad de la autoreproducción.
El quinto nivel es denominado “Genético-social”
y esta tipificadopor las plantas y domina el
mundo empírico del botánico. Las características
mas importantes son:
A- la división del trabajo entre las células para formar
una sociedad de células.
B- una profunda diferenciación entre el genotipo y el fenotipo,
asociada con un fenómeno de
equifinalidad, esto quiere decir, que los sistemas llegan aun mismo objetivo
aunque difieran
sus estados iniciales. Los receptores de información son difusos
e incapaces de recibir
mucha información.
El sexto nivel esta caracterizado por un incremento en
la movilidad enla conducta teleológica y
en la conciencia. Los receptores de información son especializados
y conducen a un enorme
aumento en la recepción de la información.
Existe un gran desarrollo del sistema nervioso terminando en el cerebrocomo
un organizador
de la información.
El séptimo nivel, es el nivel de “Humano”,
el individuo es consideradocomo un sistema. El
hombre posee una conciencia que es algo diferente a la conciencia animal.
En su capacidad de
hablar, en su habilidad de producir, absorber e interpretar símbolos
complejos se encuentra la
distinción mas clara del hombre y de los animales.
El octavo nivel lo constituyen las organizaciones sociales,
que son unconjunto de roles
interconectados por canales de comunicación. En este nivelel
universo empirico es la vida
humana y la sociedad con toda su complejidad y riqueza.
El noveno nivel esta constituido por los sistemas trascendentales.
En este nivel se encuentra la
esencia, lo final, lo absoluto y lo inescapable.
Como Boulding señala “será un día triste cuando
nadiepueda hacer una pregunta que no tenga
respuesta”.
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SISTEMAS ABIERTOS Y SISTEMAS
CERRADOS
Forrester: define el sistema cerrado cuya corriente de
salida modificasu corriente de entrada.
M.K. starr: el sistema cerrado para este autor se define
como:
1. Variaciones del medio que afectan al sistemas son conocidos.
2. Su ocurrencia no puede ser predecida.
3. la naturaleza de las acciones es conocida.
Von berthalanffi :un sistemas cerrado es aquel que no intercambia
energiacon su medio y el
abierto es el que transa con su medio.
V.L. Parsegian define un sistema abierto como aquel en
que:
a. Existe intercambio de energia y de informacion entre su
sistema y sumedio
b. El intercambio es de tal naturaleza que logra mantener alguna
formade equilibrio
continuo.
c. Las relaciones con el entorno solo le transmiten cambios
en el entorno
